Эколингвист

  Цель Программы: сформировать у учащихся целостное представление о взаимосвязи человека, природы и культуры через интегрированное изучение английского языка и экологических знаний, воспитывая бережное отношение к окружающему миру и уважение к другим культурам.

Задачи:

Образовательные:

·          расширять кругозор учащихся, знакомя их с окружающим миром средствами английского языка;

·          сформировать представление учащихся о деятельности организаций, выступающих в защиту окружающей среды;

·          сформировать представление о понятии экологические проблемы, последствиях пагубного отношения к природе, поиске путей решения на примере Великобритании;

·          расширять кругозор учащихся, знакомя с историей, культурой и традициями страны изучаемого языка, творчеством британских писателей-натуралистов;

·          сформировать представление о важности ведения здорового образа жизни;

·          сформировать представление учащихся о национальных видах спорта, родиной которых является Великобритания;

·          сформировать у учащихся представление о ценностной роли семьи, являющейся источником зарождения нравственных качеств личности;

·          сформировать у учащихся представление о важности обучения для развития личности;

·          сформировать представление о названии времен английского глагола, подобранных для данной ступени обучения, и правильно ориентироваться в них;

·          научить составлять предложения в трех основных видах, соблюдать правила орфографии и применять полученные языковые знания во всех видах речевой деятельности; 

·          научить самостоятельно работать с дополнительной справочной литературой, что поможет увеличить объем знаний за счет самоподготовки;

·          расширить диапазон знаний учащихся в части безопасного поведения в окружающей среде, как природной, так и техногенной;

Развивающие:

·           развивать коммуникативные навыки на английском языке;

·           развивать навыки всех видов речевой деятельности на английском языке: письмо, аудирование, говорение, чтение;

·           развивать познавательную активность и любознательность к окружающему миру и воспитанию бережного отношения к природе;

·           развивать умения наблюдать за предметами и явлениями живой и неживой природы;

·           развивать навыки сотрудничества, чувства ответственности за выполнение общего дела;

·           развивать умение сосредоточиться на выполнении поставленной задачи или конкретного задания, мышление;

·           раскрыть и развить творческие способности учащихся.